MATEMATYKA W ŚWIECIE DŹWIĘKÓW
Już drugi raz w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych im. Józefa Nojego w Czarnkowie realizowany był projekt wolontariatu studenckiego "Projektor", który jest Ogólnopolskim Programem Polsko - Amerykańskiej Fundacji Wolności realizowanym przez Fundację Rozwoju Wolontariatu pod patronatem Ministerstwa Edukacji Narodowej.
Fundacja ta została wyodrębniona z Polskiego Stowarzyszenie Pedagogów i Animatorów Klanza. Istotą programu jest realizowanie przez grupy studentów - wolontariuszy oryginalnych projektów edukacyjnych w szkołach w miejscowościach do 20 tys. ludności.
W dniach 22 - 26 września 2014 r. odbyły się pięciodniowe warsztaty "Matematyka w świecie dźwięków". Celem warsztatów była realizacja części podstawy programowej z matematyki i fizyki dla szkoły ponadgimnazjalnej, w tym takie zagadnienia jak: funkcja okresowa, logarytm, wielomian, a także elementy fizyki z działu akustyki. Absolwentki kierunku Akustyka specjalność reżyseria dźwięku na Uniwersytecie Adama Mickiewicza w Poznaniu, obecnie studentki studiów magisterskich na kierunku matematyka - Paulina Kaniewska oraz Marta Witkowska realizowały koncepcję interdyscyplinarności nauczania, w tym łączenie nauczania matematyki z elementami fizyki, muzyki i algorytmiki dla naszych 50 uczniów.
Dwa lata wcześniej studentki psychologii Izabela Grobel oraz Marta Zgorzelak realizowały zajęcia z metod efektywnego działania w grupie oraz podnoszenia jakości wykonywanych zadań "Twórcza współpraca". Podczas warsztatów każdy uczestnik miał szansę być indywidualnością, jak i organizmem grupowym. Uczniowie przekonali się, że praca zespołowa daje możliwość wychodzenia poza ramy konwencjonalnego działania, a przemyślana współpraca daje wynik korzystniejszy, niż suma działań pojedynczych.
Warsztaty "Matematyka w świecie dźwięków" były popularyzacją matematyki poprzez pokazanie jej użytecznych zastosowań. Inspiracją do projektu była idea ukazania zastosowania matematyki w interesujących, ciekawych i znajomych uczniowi dziedzinach. Uczniowie doświadczyli czym jest dźwięk i w jaki sposób można go opisać matematycznie. Poznali atrybuty dźwięku oraz własności funkcji, która go opisuje. W programie Audacity generowali dźwięki o różnych amplitudach i porównywali ich słyszaną głośność. Przy pomocy algorytmów tworzyli własne utwory muzyczne, przygotowywali prezentacje multimedialne, liczyli zadania,nakręcili filmik popularyzujący matematykę. Wszystkim podobała się nauka języka migowego oraz tworzenie własnej reklamy. Warsztaty nauczyły młodzież alternatywnego spojrzenia na konkretne sytuacje, dały możliwość kreatywnego myślenia i działania. Rozbudziły ciekawość oraz poszerzyły zainteresowania światem nauki. Skutecznie połączyły środowisko szkolne i akademickie. Podziękowania należą się kilku naszym nauczycielom, którzy udostępnili i przygotowali sale - Annie Norkowskiej - Polowczyk oraz Sylwii Obornej, jak i Monice Mieloch - Sobczyńskiej za pomoc oraz udostępnianie sprzętu z pracowni fizyki.
Bożena Kacza, Anna Janyska